精彩一课大纲
同位素的定义及其应用
老师三大特点
课堂生动有趣
逻辑思维严密
独特解题技巧
精彩一课
《学习化学的一点小建议》
老师，我真的觉得我平时化学课都听懂了，为什么我作业总是做错，为什么成绩总是比我理想的差一点呢？”
这个问题可能困扰了很多同学，在这里给大家分享一点我的见解。其实这个问题基本分为以下两种情况。
第一种，其实你的听懂，不是真正的听懂。希望大家思考一下：知道、理解、应用，是三个层面的关系。
许多同学现在上课都会有一个通病，就是听到的东西不过脑子。上课老师说一遍：“嗯，说的都是普通话，听明白了。”但是这样的“听懂”不是真正的听懂，左耳进，右耳出，这叫做“知道”，属于看过能想得起来，但是没有真正的进入自己的理解范围。面对这种情况，需要从两个角度解决，第一是老师如何从逻辑原理输出给到你们，那这是我的工作；而你们所能做的就是要学会：笔记如何去记。我遇到过非常多同学都是，记笔记非常认真，但是都是在“抄”笔记，完全没有经过思考。笔记并不是记得越多越完整就越好的，因为笔记是留给你复习时候看的，所以你需要记录下的是自己复习时能看明白的内容。除了必要的定义等，对于一些比较难的内容，尤其是预习时没理解的地方，你需要记下你自己对内容的理解，写下能让自己理解的笔记，这才是笔记的记法。否则当你复习的时候，你看到自己的笔记和书上是一模一样的定义，忘记的东西就再也想不起来了，那笔记的作用就非常弱了。另外给大家一个小建议，平时记笔记的时候，可以试着用一些符号，例如增大用“↑”表示。这样记笔记的速度会变快，上课能留出更多时间思考，同时笔记也会更加简洁直观。
再然后，理解和应用，又是两个层面。很多同学听懂了，但是发现做题不会做。那我请问这些同学一个问题，你在做回家作业的时候，是不是翻着笔记本在抄的呢？其实做题是让你应用你理解的内容的一个过程，很多同学为了快速应付作业，于是就翻开笔记抄，这样就失去了做题的意义了。给大家的建议是，在做作业之前先复习一遍笔记，然后关上笔记本做题，做题的时候如果有不会的再去笔记里找，这样能增加自己对内容的记忆。一开始会做题比较累，但是后期的效果会好很多。
第二种，针对部分理科能力比较强的同学，平时在课堂中的理解消化能力就很强，对于内容能够理解也能够应用，但是有时候依然会感叹：“哎，又粗心错了两道”。这是为什么呢？其实，这部分同学做难题非常厉害，而失分的点都是些基础知识。对于很多厉害的同学来说，大家都喜欢花时间钻研一些难题，对于基本概念反而容易忽略。那针对这部分同学来说，其实这个问题慢慢地都能够得到解决，因为这个问题只要刷题就可以解决了。
可能很多人会疑惑，为什么没有建议大家复习书上内容巩固基础知识点呢？因为对于这部分同学来说，复习的效率其实真的不高。书上大部分的内容都是这些同学已经掌握的，而那些遗漏的点，非常容易被大家忽略，即使是复习的时候也是一样，因为人是很难主动察觉到自己的知识盲区的。所以刷题，是一个比较容易且有效能找到自己盲区的方法。而且这部分同学做题速度基本都是比较快的，因此也不会消耗太多的时间。推荐这些同学可以去刷些选择题，去看大量的选项，通过这些内容来理解考试的方向、考点在哪里，同时扫到自己遗漏的地方。这个过程中不仅能巩固基础知识点，同时也能帮助大家建立题感，找到考点的方向，为以后更快地做题打下基础。
那么我的分享就是这些啦，希望能对同学们有帮助噢。
