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不同于初中化学,高中化学具有如下特点:

(1)概念抽象

初中化学作为化学教育的启蒙,通常以形象思维为主,从具体、直观的自然现象和实验入手建立化学概念和规律,让学生掌握一些最基础的化学知识和技能,很大程度上是记忆型,欠缺独立思考能力的培养,习惯于被动接受的方式获取知识。而高中化学侧重于抽象思维,并在抽象思维基础上建立化学概念和规律,如氧化还原反应、化学平衡。

(2)进度快、内容多

初中化学进度较慢,学习巩固时间较长,往往学生有较充裕的时间加以复习消化。而高中化学教学内容的深度、广度、难度都有显著增加,如高一上的内容就包括了原子结构、卤族元素、氧化还原反应、化学键等重要知识点,其中卤族元素中涉及的多数化学反应(Cl2的实验室制法,Cl2与水反应等)都需要学生通过高中所学的化学反应原理去理解记忆。如果不及时消化,很可能会影响以后的学习。

(3)内涵深、联系广

初中化学各个章节的内容关联性不大,但在高中化学中的绝大部分知识点都有紧密联系。如化学平衡、氧化还原反应、离子反应等反应原理可渗透到元素化学的各个章节中;而物质结构、元素周期律是整个中学化学的重点,需要学生通过分析同族元素在性质上的相似性、递变性归纳对比所学的知识,并以此为理论指导进行综合概括,实现由感性认识上升到理性认识的飞跃。

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