品牌核心定位
目标培养
引导自驱力
实战教学
师资团队
10%
38%
52%
参与顶尖学校高中生竞赛的培养
拥有多位竞赛教练
数学
国家集训队
物理
IPHO金牌
APHO金牌
化学
上海一等奖
注：彭老师当年写的手写信内容
创始人故事
我走上追求物理学术之路是受到我位高中同学的启发，他真的是个优秀的学生，那时候好像给了我的人生一盏明灯一样。对，就是那种被点亮的感觉。让我从此以后对物理产生了极大的兴趣。后来我大学毕业之前努力想寻找一位能让我继续学术之路的导师引路人。本来我想去北京，却来了上海。回忆起当时的如饥似渴,至今还让我回味。那时候的我几乎翻遍了国内所有高等学府的资料，最终找到动态黑洞物理学家sean alan hayward(何向楠)并成为了他的研究生，学习了两年。这一路走来深深感受到一位老师，或者一位有思想的同学对人的影响能有多大。
从小镇走入到上海这座大城市，让我也找到了更广阔的天空。非常偶然的情况下，我放弃了出国深造的机会开始了我在教育领域的创业。由于我2005年2006年期间曾在重庆一个偏远小镇支教过一年，那时候的我很受学生喜欢,同时也看到了在恶劣条件下，学生们想要改变自己命运唯一 的出路,以及唯一 能给他们带来希望的也许就是个好的老师。 那时候也让我体验到当一名老师给我带来的快乐，学生跟我学进步了，给我带来的成就感和内心真正的喜悦是我非常难忘的。
第一次创业,我做了一个教育网站做互联网教育，想把优秀的教育资源能带给更多的家庭。但是，失败了。接下来我又开始了我第二次尝试,我开始做1对1教学，虽然以前教的学生都跟着我过来，但是最终还是很难维持。反复思索后也受到合伙人启发，且实践中也发现，其实好的老师是需要靠班级教学来承载的。
后来我成立了彭老师工作室也就是家辉培优的前身。我手写了几千封信，招来了我的第一批100个学生。 那时候我准备2个小时机械波的课程足足花费了我100小时去备课。因为我相信天道酬勤，我的认真态度带来了越来越多的学生。由此，我们就在这样的好老师班级教学的发展下不断壮大。2017年我也又一次开始筹备在线教育，并且于2018年开启了线下班课和线上直播课混搭的模式。
今天我已经离开了教师的第一线工作，更多的是繁忙与学校的管理发展工作。我和我的团队，我们非常清楚 ，今天的发展是过去家长和学生的信任带来的。教育的本质是人，传递教育内容也是人。我们拥抱科技也拥抱变化，但是不会忽视人的重要因素。无论是我个人受教育的时候还是我教学生的时候，学生那种听了你讲课后愿意投入更多时间听你讲下一堂课，并且不断坚持下去，那是一个老师最大的成功。而一个老师让学生每堂课都有收获感则是他们的天职。
我从来都关心学科发展，关心国家大事。过去那个标准的愤青今天也蜕变成一个希望用实际行动帮助国家发展的教育行业工作者。我梦想有着一所自己的全日制中学，让那里的学生能真正学到实用的知识和注重身体锻炼及心智培养。也希望教育能和产业和研究紧密结合起来。
无论如何，我还在路上，我需要更多的人才和我一起实现我们的教育梦想。
我们也还在路上。我的故事到这也只是开始,路途还很远,我们会再认真点，再努力一些，只为更优秀一点!
